职业研究(221-190-07)

学习计划
第一学期

健康科学职业方向

向学生介绍实现学业目标所必需的技能, 向学院提供的服务和他们所就读的学科致敬. Covers topics such as services at the college including the learning resources center; counseling, and advising; listening, 测试以, and study skills; and topical areas which are applicable to their particular discipline. 本课程是专门为希望从事健康科学职业的学生开设的. 

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医学术语一

向学生介绍健康记录中使用的语言. 包括对解剖学疾病的系统综述, 以及操作条款, 缩写, 射线照相法程序, 实验室测试, 药理学术语. 第一部分或第二部分. 

药物滥用:预防和治疗

探讨使用和滥用药物在当代社会的重点社会学, 生理, 以及药物对心理的影响.

卫生保健人员职业道德

侧重于卫生保健的伦理概念. 强调保密, 保存病历, 个人形象, 专业对待病人/客户, 的同事, 以及对卫生保健设施的了解.

心肺复苏术

提供协调口对口人工通气和胸部按压的培训, 令人窒息的, 危及生命的紧急情况, 突发疾病. 相当于EMS 100.

职业生涯教育

调查可供学生选择的职业. 强调职业发展，帮助理解工作中的自我. 协助学生在职业选择方面做出决策. 

学生获得AHA BLS医疗保健提供者CPR认证

有资格参加职业道德水平认证考试

医学术语II

继续关注健康记录中使用的语言. 包括对解剖学疾病的系统综述, 以及操作条款, 缩写, 射线照相法程序, 实验室测试, 药理学术语. 第II部.

B基础药学I

探索一般药房的基础知识, 阅读处方, 符号, 包, 药店的计算. 教授测量药物的化合物、剂型、药物法律和药物分类. 第一部分或第二部分.

B基础药剂学II

探索一般药房的基础知识, 阅读处方, 符号, 包, 药店的计算. 教授测量药物的化合物、剂型、药物法律和药物分类. 第II部.

B基础药学实验室

提供实践经验，以补充教学 261年停止–262年停止. 应该与之同时服用吗 261年停止–262年停止，在适当的课程，由学院确定. 第一部分或第二部分.

协调实习:药学技术员

监督所选业务的在职培训, 由学院协调的工业或服务公司. 学时与实践的比例不超过1:5. 可以重复学分吗. 变小时.

一般药理学

强调一般药理学为卫生相关专业涵盖药物作用/反应的一般原则, 主要毒品类别, 每个类中的特定代理, 需要常规的数学计算来确定所需的剂量.

朵拉·朗，药学技术人员项目协调员

莎拉·克拉克斯顿，健康科学顾问

韦斯·马林斯，健康科学学院院长